【報連相・情報共有】の朝礼ネタ

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報連相・情報共有timer約2分(632字)

ユネスコが制定した国際デー「世界教師デー」を考える

毎年10月5日は世界教師デーです。 国際連合教育科学文化機関(ユネスコ)が制定した国際デーのひとつで、世界中の教師に対する支援と理解を求めるのが目的です。 教育を受ける権利は基本的人権で、国民に適切な教育を提供することは国の責任でもあります。 日本の教師は仕事量やあらゆる業務を同時進行で行わなければならないなど、勤務

報連相・情報共有timer約2分30秒(690字)

技術職(機械・電気)より、建物設備管理員の朝の朝礼

現場所長「それでは、朝のミーティングを始めます。みなさんおはようございます。」 設備作業員「おはようございます」。 現場所長「中央制御監視員から昨日の報告をお願いします」。 中央制御監視員「はい。昨日は特に建物内の空調管理に異常はありませんでした。時間外運転も特にありません。以上です」。 現場所長「機械操作管理

報連相・情報共有timer約2分30秒(679字)

10月24日は世界開発情報の日-アンカリング効果の活用

10月24日は「世界開発情報の日」です。 国連総会や国連機関によって宣言された国際デーの1つで、1972年に制定されます。開発情報に関する問題や、問題解決のための国際協力への意識を高めることが目的になっています。 ところで、情報には多様なものがありますが、人間は最初に得た情報で物事の判断が左右されてしまうという側面

報連相・情報共有timer約2分(617字)

人事にとって欠かせないコミュニケーション能力

人事というのは、新入社員などの採用を担当する業務も兼ねており、そういった状況においてはコミュニケーション能力が特に重要です。 ここでいうコミュニケーション能力というのは、採用活動の全般にわたるものであり、例えば面接等で使うものだけではないのです。 まず採用にあたって、どういう人材を確保すべきなのか?という点を会社とコ

報連相・情報共有timer約2分(670字)

新年度を迎えての挨拶と今後の抱負

新年度が始まりました。 本年度もよろしくお願いします。 我々管理職が一丸となっていないと組織が一枚岩になることはありません。 これまで以上に管理職の団結を深めてまいりましょう。 そのためには情報共有の密度と頻度を高めることが大事です。 言い古されたことですが、報・連・相を欠かさず、遅れることなく実践してください。

報連相・情報共有timer約2分(616字)

主に業務に関することを朝礼で

通信販売のコールセンターで働いている人向けの朝礼です。 朝礼のあいさつ文としては「おはようございます。○○です。今日はわが社では何々と言うテレビで紹介されている製品をアピールします。その為、主力商品となる商品は○○が予想されます。」と言うような感じでまず、主要となる商品が何であるかを周囲に認識してもらいます。 そうす

報連相・情報共有timer約2分(617字)

製造業における「情報伝達」の重要性

後輩に作業を教えたり他人に仕事を伝えたりすることは大変難しいことです。口頭で伝えるのも文章で伝えることも細かいところまでを100%伝えることは不可能です。 製品の開発を担当していると分かるのですが、自身が製品を作れるだけでは意味がなく利益も出ません。開発したものを製造できる様に他の人に伝えていき、同等のものを作れる様

報連相・情報共有timer約2分30秒(687字)

オンライン会議の「功罪」を踏まえた運用を考えるべきである!

オンライン会議について、我々の会社だけではなく様々なところで利用されるようになっています。そしてオンライン会議についてメリットやデメリットも少しずつ見えてきたのではないでしょうか。  あくまで私の個人的な意見ですが使い分け、メリットデメリットについて少しお話ししたいと思います。正直なところ何よりのメリットは時間を効率

報連相・情報共有timer約2分30秒(687字)

人を4つのタイプに分ける人事の考え方

有名なインフルエンサーのSNSで、『ゼークトの組織論』という 考え方を最近知りました。 この考え方は、仕事にも応用できておもしろいなーと思ったので、 今日は少しご紹介したいと思います。 元々はドイツで軍人が考えたらしいのですが、会社の人事として この考え方を取り入れている会社もあるらしいです。 ゼークトの組織論は

報連相・情報共有timer約2分(628字)

飲みニュケーションは既に死語?

最近では、上司が部下を飲みに誘っただけでパワハラと騒がれる事があるようです。 「何で?」と思うかもしれませんが、理屈としては、勤務時間以外の時間帯に飲みに行こうと立場を利用して部下を無理矢理に誘ったという事になるようです。 ドラマなどでも、よく上司と部下が赤提灯で一杯やりながら仕事の話をするような場面がありますが、

報連相・情報共有timer約2分(630字)

好きなことだから副業になりうる

大多数の人にとって学校で教わる勉強というのはあまり好きではないようなのです。私は勉強は好きではありませんが、勉強を教えるだけでお金になる仕事というのは大学の授業に出るよりも楽だと思っていました。 このように言いますと、多くの人は大学の授業なんてただそこに座っていればいいだけだから楽だろうという風に考える人が多いような

報連相・情報共有timer約2分30秒(715字)

スピーチ、それは古代から人類を悩ませてきた作業

皆さんの前でスピーチをする、このために私はこの数日頭を悩ませてきました。皆さんも人前で上手にしゃべるために色々悩まれていることと思います。 ふと思い立ってスピーチの歴史を調べてみました。古今東西、紀元前から人はうまく喋ろうと懸命な努力を続けてきました。 例えば古代の中国の始皇帝を生み出した秦王国に、身一つでやって来

報連相・情報共有timer約2分30秒(738字)

情報伝達の難しさについて

ピラミッドの内壁には多くの壁画や象形文字が描かれているらしいです。壁画であれば絵なので何が描かれているかはダイレクトに伝わりますが、文字だとそうはいきません。実際、書かれている文字の意味、内容は、いまだに理解されていないことがほとんどのようです。 つまり、いくら頭の中で考えていることを文字に残しても、なかなか人には伝

報連相・情報共有timer約2分30秒(714字)

10月20日は新聞広告の日-ザイオンス効果を利用

10月20日は「新聞広告の日」になっています。 この記念日は1974年(昭和49年)に日本新聞協会によって制定されます。10月20日という日になったのは、新聞週間(10月15日~10月21日)の期間の中で、一番覚えやすい日ということからです。 なお、新聞週間というイベントは、戦後の1947年(昭和22年)にGHQ(

報連相・情報共有timer約2分30秒(761字)

万能かプロフェッショナルか

仕事として人気なシステムエンジニアですが、エンジニアにはたくさんの言語があります。 言語もメジャーな言語やマイナーな言語とあり、現場ではその多数ある言語のうちの一つないし二つほどが使われています。 そしてそれだけ多数の言語がありますから、複数できるようになったほうがいいのか、それとも一つに特化したほうがいいのか悩むと

報連相・情報共有timer約2分30秒(709字)

8月28日はテレビCMの日-カクテルパーティー効果の利用

8月28日は「テレビCMの日」になっています。 1953年(昭和28年)の8月28日に放送が開始された民放テレビで、初のテレビCMが放送されたことにちなみ、2005年(平成17年)に日本民間放送連盟が「テレビCMの日」に制定します。 なお、日本初のCM放送は服部時計店(現セイコー)の正午の時報でしたが、録音したフィ

報連相・情報共有timer約2分(624字)

教員は楽な仕事に見えますが

多くの人は「教員なんてかつて自分で勉強した範囲を子供たちに教えるだけだから新しい勉強なんてしないで楽な稼業だよな。」とか「あんなの子供のお守りをしているだけで楽な仕事だ。」などと陰で愚痴を言われたり、「東京大学などの難関国立大学を出ていないにもかかわらず子供に勉強を教えるなんてどうかしている。」とまで考える人たちもいる

報連相・情報共有timer約2分(672字)

稼げる分野に素早く進出する芸能人

私はここ最近芸能人の働き方の多様化が気になっています。 特に芸人の方の働き方の変化が見て取れます。 例えばキングコングの梶原さんやオリエンタルラジオの中田さん、そして芸人ではありませんがスマップの草薙さんなどが有名なところではないかと思っています。 上記の方がどういった風に変わったかというと、働く環境をテレビからYo

報連相・情報共有timer約2分(658字)

各プロジェクトの進捗

非常に忙しく案件が進捗しており、プロジェクトチームごとにとてもがんばっていただいています。 複数の案件が並行して進んでいる状況ではありますが、基本となるところはしっかりとおさえて業務に取り組んで欲しいと思います。 工事チームにおいては、設備設計、電装設計ともに順調に進捗しています。 この工程が後戻りしてしまうと、全チ

報連相・情報共有timer約2分(621字)

勉強を方法がうまい人とそうでない人

現在の成績が振るわないこというのはその科目をどのようにして勉強していいのかがわかっていません。しかし、学校の先生というものは基本的に勉強が嫌いとか苦手でなかった人が多く、そのような人に勉強が苦手な子が教わっても、結局ますます勉強が嫌いになるだけです。 では、どうして勉強が苦手な子に先生は教えたらいいのでしょうか。それ

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